GIÁO ÁN LỚP 2 t1 ( ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN )

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "GIÁO ÁN LỚP 2 t1 ( ĐẦY ĐỦ CÁC MÔN )": http://123doc.vn/document/556694-giao-an-lop-2-t1-day-du-cac-mon.htm

Giáo án - 5 - Lớp 2
- Hướng dẫn lớp bình chọn người đóng vai hay nhất
.
đ) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .
ngạc nhiên . Bà cụ : ôn tồn , hiền hậu )
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác
nghe .
-Học bài và xem trước bài mới .
Đạo đức :
Học tập sinh hoạt đúng giờ .
I / Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Nắm được các biểu hiện cụ thể của việc học tập sinh hoạt đúng giờ .
-Biết được ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ và tác hại nếu không đúng giờ .
2. Thái độ , tình cảm : - Đồng tình với các bạn học tập , sinh hoạt đúng giờ . Không đồng tình với
những bạn không đúng giờ .
3. Hành vi : - Thực hiện một số hoạt động học tập sinh hoạt đúng giờ trên lớp và ở nhà . Lập kế
hoạch , thời gian biểu cho việc học tập , sinh hoạt đúng giờ .
II /Chuẩn bò :  Giấy khổ lớn , bút dạ . Tranh ảnh ( vẽ các tình huống ) hoạt động 2 . Bảng phụ
kẻ sẵn thời gian biểu . Phiếu thảo luận cho hoạt động 1 và 2 ở tiết 2
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.Bài mới:
 Hoạt động 1 Bày tỏ ý kiến .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ ý kiến về
việc làm nào đúng , việc làm nào sai ? Vì sao ?
-T H1: Cả lớp lắng nghe cô giảng bài nhưng Nam và
Tuấn lại nói chuyện riêng .
- TH2 : - Đang giờ nghỉ trưa của cả nhà nhưng Thái
và em vẫn đùa nghòch với nhau .
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
* Rút kết luận : -Tình huống 1 như vậy là sai vì
- Tình huống 2 cũng sai vì buổi trưa không nên làm
ồn để mọi người nghỉ ngơi .
* Kết luận ( Ghi bảng ) : Làm việc sinh hoạt phải
đúng giờ.
 Hoạt động 2 : Xử lí tình huống .
-Yêu cầu 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận theo một tình
huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách giáo
viên .
-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của
nhóm mình .
-Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp .
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các
nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
 Hoạt động 3 Lập kế hoạch thời gian biểu học tập
và sinh hoạt .
-Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập ra thời gian
- Các nhóm thảo luận theo các tình huống .
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện của
mình lên báo cáo kết quả trước lớp .
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và
bổ sung .
- Hai em nhắc lại .
-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo
yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai
giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả
lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến
nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay
và đúng nhất .
- Các nhóm tổ chức thảo luận và ghi thời
gian biểu của mình ra một tờ giấy khổ lớn .
Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1
Giáo án - 6 - Lớp 2
biểu học tập sinh hoạt trong ngày .
- Đưa ra mẫu thời gian biểu chung để học sinh học
tập và tham khảo .
- Lấy một vài ví dụ để minh hoạ .
* Kết luận : -Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đảm
bảo thời gian học tập , vui chơi , làm việc nhà và
nghỉ ngơi .
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học
-Cử đại diện lên dán lên bảng và trình bày
trước lớp .
- Đọc câu thơ : Giờ nào việc nấy
Việc hôm nay chớ để ngày mai

-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học
vào cuộc sống hàng ngày .
-Lập thời gian biểu và thực hiện theo .
Toán :
ôn tập các số đến 100
.
A/ Mục đích yêu cầu : Củng cố về : - Đọc viết , thứ tự các số trong phạm vi 100. Số có 1 chữ số .
Số có 2 chữ số .Số liền trước . Số liền sau .
B/ Chuẩn bò :  Viết trước nội dung bài 1 lên bảng . Cắt 5 băng giấy làm bảng số từ 0 – 99 mỗi
băng có hai dòng . Ghi số vào 5 ô còn 15 để trống . Bút dạ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta củng cố về các số trong
phạm vi 100 .
*) Ôn tập các số trong phạm vi 10
- Hãy nêu các số từ 0 đến 10 ?
- Hãy nêu các số từ 10 về 0 ?
-Gọi 1 em lên bảng viết các số từ 0 đến 10 .
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Kể tên các số
đó ?
- Số bé nhất là số nào ?
- Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ?
- Số 10 có mấy chữ số ?
*) Ôn tập các số có 2 chữ số
- Cho lớp chơi trò chơi lập bảng số
- Cách chơi :- Gắn 5 băng giấy lên bảng .
-Yêu cầu lớp chia thành 5 đội chơi gắn các số
thích hợp vào ô trống .
-Nhận xét và bình chọn nhóm chiến thắng
Bài 2: - Cho học sinh đếm các số của đội
mình theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến
lớn .
- Số bé nhất có hai chữ số là số nào ?
- số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
*) Ôn tập về số liền trước , số liền sau
-Lớp trưởng báo cáo về sự chuẩn bò đồ dùng của
các tổ viên .
*Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Mười em nối tiếp nhau nêu mỗi em 1 số .
-3 em lần lượt đếm ngược từ mười về không .
- Một em lên bảng làm bài .
-Lớp làm vào vở
- Có 10 chữ số có 1 chữ số đó là : 0 , 1, 2, 3 , 4, 5 ,
6 ,7, 8 , 9.
- Số bé nhất là số 0
- Số lớn nhất có 1 chữ số là số 9 .
- Số 10 có 2 chữ số là 1 và 0 .
-Lớp chia thành 5 đội có số người như nhau
- Thi đua gắn nhanh gắn đúng các số vào ô trống
- Khi các nhóm gắn xong 5 băng giấy sẽ có bảng
số thứ tự từ 0 đến 99.
- Lớp theo dõi và bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Các nhóm đếm số .
- Là số 10 ( 3 em trả lời )
- Là số 99 ( 3 em trả lời )

Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1
Giáo án - 7 - Lớp 2
- Vẽ lên bảng các ô :
39
-Số liền trước số 39 là số nào ? Em làm thế
nào để tìm số 38 ?
- Số liền sau số 39 là số nào ?Em làm thế nào
để tìm số 40 ?
- Số liền trước và liền sau của một số hơn kém
nhau bao nhiêu đơn vò ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Số 38 ( 3em trả lời )
- Lấy số 39 trừ đi 1 được 38 .
- Số 40 .
- Vì 39 + 1 = 40
- 1 đơn vò .
- Lớp làm bài vào vở
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Thứ ba ngày tháng năm 200
Thể dục : Bài 1
giới thiệu chương trình - trò chơi “ diệt có hại “
.
A/ Mục tiêu:- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 . Yêu cầu học sinh biết một số nội dung cơ bản
của chương trình và có thái độ học tập đúng . Một số qui đònh trong giờ học thể dục . Yêu cầu biết
những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp .
- Biên chế tổ , chọn cán sự . Học giậm chân tại chỗ - đứng lại . Yêu cầu thực hiện tương đối đúng .
- Ôn trò chơi : “Diệt các con vật có hại “ Yêu cầu tham gia chơitương đối chủ động.
B/ Đòa điểm phương tiện :
Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập .
- Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi , …
C/ Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Đònh
lượng
Đội hình luyện tập
1.Bài mới: a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Đứng tại chỗ vỗ tay hát .
b/ Phần cơ bản :
*Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2
- Bằng phương pháp kể chuyện thông qua đó nhắc nhớ học sinh tinh
thần học tập tốt và tính kỉ luật .
-Nêu một số qui đònh khi học thể dục .
-Nhắc lại nội qui tập luyện như ở các tiết ở lớp 1 .
- Biên chế tập luyện - Chọn cán sự .
- Nêu dự kiến sau đó cùng học sinh cả lớp quyết đònh . Cán sự lớp là
lớp trưởng , phải đảm bảo tập khá , có tác phong nhanh , khoẻ , giọng
hô rõ ràng , người cân đối và có khả năng làm mẫu .
- Giậm chân tại chỗ - đứng lại
-Hô để lớp thực hiện .
- Giáo viên theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh .
*Chơi t rò chơi : “ Diệt các con vật nguy hiểm “.
- Cho học sinh nhắc lại tên các con vật có lợi và có hại .
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
-Học sinh lần lượt ra chơi thử một lượt .Sau đó cho chơi chính thức .
2phút
1phút
3 phút
3phút
4phút
5 phút
6 phút
-Đội hình hàng ngang
       
       
       
       

- Đội hình vòng tròn


GV
Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1
Giáo án - 8 - Lớp 2
-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú
ý một số trường hợp phạm qui .
c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ôn lại giậm chân tại chỗ .
2phút
2phút
Chính tả :
Có công mài sắt có ngày nên kim
.
A/ Mục đích yêu cầu :- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn của bài “Từ Mỗi ngày … thành
tài “Viết hoa chữ cái đầu câu , đầu đoạn và biết lùi chữ đầu đoạn vào một ô . Kết thúc câu đặt dấu
chấm câu …Củng côc qui tắc chính tả dùng c / k . Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ –
Học thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu tiên trong bảng chữ cái .
B/ Chuẩn bò :- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép và các bài tập 2 và 3
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết
đẹp , làm đúng các bài tập ,…
b) Hướng dẫn tập chép :
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo .
-Đoạn văn trên chép từ bài tập đọc nào ?
-Đoạn chép là lời của ai nói với ai ?
- Bà cụ nói gì với cậu bé ?
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cuối mỗi câu có dấu gì ?
- Chữ đầu đoạn , đầu câu viết như thế nào ?
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
4/Chép bài : - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi
6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét từ 10 – 15 bài .
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Khi nào ta viết là K ?
- Khi nào ta viết là c ?
-Nhận xét bài học sinh và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Hướng dẫn đọc tên chữ cái ở cột 3 và điền vào chỗ
trống ở cột 2 những chữ cái tương ứng .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Bài có công mài sắt có ngày nên kim .
- Bà cụ giảng giải cho cậu bé thấy nhẫn nại kiên
trì thì việc gì cũng thành công .
- Đoạn văn có 2 câu
- Cuối mỗi đoạn có dấu chấm .
- Viết hoa chữ cái đầu tiên .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .mài ,
ngày , cháu , sắt .
- Nhìn bảng chép bài .
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Nêu yêu cầu bài tập
- Học sinh làm vào vở
- Kim khâu , cậu bé , kiên trì , bà cụ .
-Viết k khi đứng sau nó là nguyên âm e , ê , I
- Các nguyên âm còn lại .
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào bảng con
Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1
Giáo án - 9 - Lớp 2
- Mời một em làm mẫu
-Yêu cầu lớp làm vào bảng con .
-Gọi 3 em đọc lại , viết lại đúng thứ tự 9 chữ cái .
-Xóa dần bảng cho học thuộc từng phần bảng chữ
cái .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
-Đọc á viết ă
-Ba em lên bảng thi đua làm bài .
Đọc : a , á , ớ , bê , xê , dê , đê , e , ê
- Viết : a , ă, â, b , c , d , đ , e, ê .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo
khoa .
Toán :
ôn tập các số đến 100
. (tt)
A/ Mục đích yêu cầu : Củng cố về : - Đọc , viết , so sánh số có 2 chữ số .Phân tích số có 2 chữ số
theo cấu tạo thập phân . Thứ tự các số có 2 chữ số .
B/ Chuẩn bò :  Kẻ bảng nội dung bài 1 .2 hình vẽ , 2 bộ số cần điền của bài tập 5 để chơi trò chơi ï
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Yêu cầu viết vào bảng con :
-Số TN nhỏ nhất , số lớn nhất có 1 chữ số , 2
chữ số
- Viết 3 số TN liên tiếp ? Nêu số ở giữa , liền
trước và số liền sau của 3 số này ?
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về các số
trong phạm vi 100 .
*) Đọc – Viết – Cấu tạo số có 2 chữ số :
Bài 1 : - Yêu cầu đọc tên các cột trong bảng
- Hãy nêu cách viết số 85 ?
- Hãy nêu cách viết số có 2 chữ số ?
- Nêu cách đọc số 85 ?
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi
chéo vở cho nhau để kiểm tra .
Bài 2: - Yêu cầu nêu đầu bài .
- Số 57 gồm mấy chục và mấy đơn vò ?
-5 chục nghóa là bao nhiêu ?
-Bài này yêu cầu ta viết các số thành tổng như
thế nào ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
*) So sánh số có 2 chữ số
- Viết lên bảng 34 38 yêu cầu nêu dấu
cần điền .
- Vì sao ?
- Nêu lại cách so sánh số có 2 chữ số .
-Lớp thực hành viết vào bảng con theo yêu cầu .
-0, 9 , 10 , 99 .
- Viết 3 số tự nhiên tùy ý .
*Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Chục , đơn vò , đọc số , viết số .
- 8 chục , 5 đơn vò . Viết 85 Đọc : Tám mươi lăm
- Viết 8 trước sau đó viết 5 bên phải .
- Viết chữ số hàng chục trước sau đó viết chữ số
hàng đơn vò .
- Đọc chữ số hàng chục rồi đọc từ “ mươi “ rồi
đến đọc chữ số hàng đơn vò .
-Lớp làm vào vở
- 3 em chữa bài miệng .
- Một em nêu yêu cầu đề bài
- 57 gồm 5 chục và 7 đơn vò .
- 5 chục = 50
- Viết thành tổng của giá trò hàng chục cộng giá
trò hàng đơn vò .
- Làm bài vào vở .
-Điền dấu <
- Vì 3 = 3 và 4 < 8 nên ta có 34 < 38 .
- So sánh chữ số hàng chục trước số nào có chữ số
Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1
Giáo án - 10 - Lớp 2
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Yêu cầu lớp nhận xét và chữa bài .
- Tại sao 80 + 6 > 85 ?
- Muốn so sánh 80 + 6 và 85 ta làm sao ?
*Kết luận :Khi so sánh một tổng với 1số ta
thực hiện phép cộng trước rồi mới so sánh .
*) Thứ tự các số có 2 chữ số
- Yêu cầu đọc đề bài rồi thực hiện vào vở .
- Yêu cầu học sinh chữa bài miệng .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
hàng chục lớn hơn thì lớn hơn . Nếu hàng chục
bằng nhau ta so sánh chữ số hàng đơn vò , số nào
có hàng đơn vò lớn hơn thì số đó lớn hơn .
- Vì 80 + 6 = 86 mà 86 > 85
- Thực hiện phép cộng 80 + 6 = 86
-Đọc đề rồi thực hiện vào vở : Kết quả là :
a/ 28 , 33 , 45 , 54 b/ 54 , 45 , 33 , 28
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Tập đọc : Bài :
tự thuật
.
A/ Mục đích yêu cầu- Đọc trơn cả bài và các từ khó như : Huyện Chương Mó , Hàn Thuyên , trường
đọc đúng các từ hay sai do ảnh hưởng của phương âm như : xã , tỉnh , tiểu học , …
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các dòng .
-Hiểu nghóa một số từ ngữ ở phần tự thuật .
-Hiểu : Mối quan hệ giữa các từ chỉ đơn vò hành chính : phường / xã / quận / huyện / thành phố / tỉnh
– Nhớ được các thông tin chính về bạn học sinh trong bài . Có hiểu biết ban đầu về một bản tự thuật
B/Chua å n bò – Bảng phụ vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa các đơn vò hành chính : Thành phố / Tỉnh /
Quận / Huyện Phường / Xã .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên bảng .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em .
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ .
2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Tự thuật “
- Giáo viên ghi bảng tựa bài
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch
2/ Hướng dẫn phát âm từ khó :
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học sinh đọc .
-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu .
3/ Hướng dẫn ngắt giọng :
- Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân
cách , hướng dẫn cách đọc ngày , tháng , năm .
- Yêu cầu đọc theo nhóm nhóm .
- Yêu cầu lớp thi đọc cả bài .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Hai em lên mỗi em đọc 2 đoạn bài : “ Có
công mài sắt có ngày nên kim “ .
-Nêu lên bài học rút ra từ câu chuyện
-Lớp theo dõi giới thiệu.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo .
- Một em khá đọc mẫu lần 2 .
-3- 5 em đọc bài cá nhân sau đó cả lớp đọc
đồng thanh các từ khó và từ dễ nhầm lẫn .
-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài .
- Nối tiếp nhau đọc từng câu , lớp đọc đồng
thanh .
- Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp .
-Thi đọc cá nhân .
-Cả lớp đọc đồng thanh .
Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1
Giáo án - 11 - Lớp 2
- Yêu cầu lớp đọc thầm cả bà .
- Em biết gì về bạn Thanh Hà ? Tên bạn là gì ?
- Bạn sinh ngày , Tháng , Năm nào ?
- Nhờ đâu mà em biết các thông tin về bạn Thanh Hà ?
- Yêu cầu lưu ý đến các thông tin về mối quan hệ các
đơn vò hành chính trong bài .
- Dùng sơ đồ vẽ sẵn các mối quan hệ để giải thích .
- Hãy nêu đòa chỉ nhà em ở ?
- Yêu cầu lớp chia ra các nhóm để tự thuật về bản thân
- Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo từng mục để gợi
ý cho học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.
-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
-Lần lượt từng em nói từng chi tiết về bạn
Thanh Hà , sau đó 2 em nói tổng hợp các
thông tin về bạn Thanh Hà
- Nhờ vào bản tự thuật .
- Nêu đòa chỉ về nhà ở của mình .
- Lớp chia nhóm tự thuật trong nhóm .
- Mỗi nhóm cử cử ra 2 bạn , 1 bạn thi tự thuật
về mình , 1 bạn thi thuật lại về 1 bạn trong
nhóm của mình .
-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :
“ Ngày hôm qua đâu rồi “
Thứ tư ngày tháng năm 200
Tự nhiên xã hội : Bài
1 : cơ quan vận động
.
A/ Mục đích yêu cầu : Học sinh biết :- Biết được bộ xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ
thể . Hiểu được nhờ có hhd của xương và cơ mà cơ thể cử động được . Năng vận động sẽ giúp cho cơ
và xương phát triển tốt .
B/ Chuẩn bò Tranh vẽ cơ quan vận động .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Cho lớp hát bài : Con công hay múa . Bài học hôm nay
sẽ giúp các em hiểu tại sao chúng ta lại múa được .
-Hoạt động 1 : -Yêu cầu làm một số cử động .
* Bước 1 : Làm việc theo cặp :
- Yêu cầu quan sát hình 1, 2 , 3 , 4 sách giáo khoa làm
một số động tác như bạn trong tranh đã làm .
- Yêu cầu một số nhóm học sinh lên thực hiện các động
tác .
-Yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ làm các động tác theo nhòp
hô của bạn lớp trưởng .
- Trong các động tác chúng ta vừa làm những bộ phận
nào của cơ thể cử động ?
* Để làm các động tác trên thì đầu , cổ , mình , tay chân
chúng ta cử động .
-Hoạt động 2 : - Quan sát nhận biết cơ quan vận động
-Yêu cầu các nhóm nắn bàn tay , cổ tay , cánh tay của
mình và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
- Dưới lớp da của cơ thể có gì ?
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận .
- Cho lớp thực hành cử động : Cử động bàn tay , cánh
tay , cổ , Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được ?
-Lớp thực hành vừa hát và múa bài “ Con
công hay múa “.Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1, 2 ,
3 ,4 và làm các động tác như sách giáo khoa
-Một số em lên làm .
- Lớp thực hiện .
- Những bộ phận cử động như : đầu , cổ , tay ,
chân , mình .
- Nhắc lại .
- Quan sát và thực hành nắn để nhận biết về
cơ quan vận động .
- Dưới lớp da có bắp thòt và xương .
-Hai em nhắc lại .
- Các nhóm tiến hành cử động bàn tay , cổ ,
chân , Nhờ bắp thòt và các khớp xương cử
Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1
Giáo án - 12 - Lớp 2
* Nhờ sự hoạt động của cơ và các khớp xương mà ta cử
động được .
- Cho lớp quan sát hình 5,6 trong sách trang 5 và trả lời
câu hỏi : - Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể
?
* Xương và cơ là các cơ quan vận động cơ thể.
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Vật tay “ .
-Chia lớp thành nhiều nhóm ( mỗi nhóm 2 em ) .
- Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai em chơi mẫu .
- Cho các nhóm chơi ( 2 em thi và 1 em làm trọng tài )
-Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày để khỏe
mạnh các cơ phát triển tốt ta cần siêng năng tập thể dục .
- Nhận xét đánh giá tiết học dặn học bài .
- Xem trước bài mới .
động .
- Lớp quan sát và trả lời câu hỏi .
- Hai em lên chỉ vào bức tranh về các cơ
quan vận động của cơ thể .
- Chia ra từng nhóm nhỏ dưới sự điều khiển
của giáo viên thực hành chơi vật tay .
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau
trước lớp
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn chiến
thắng .
- Nhiều em nêu : - Lao động vừa sức , năng
tập thể dục để cơ thể phát triển tốt .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới
Toán :
số hạng - tổng
A/ Mục đích yêu cầu : Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết quả của phép cộng : số hạng ,
tổng > Củng cố , khắc sâu về phép cộng ( không nhớ ) các số có 2 chữ số . Củng cố kiến thức về giải
bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng .
B/ Chuẩn bò : - Viết sẵn nội dung bài 1 sách giáo khoa .Thanh kẻ ghi sẵn : Số hạng – Tổng
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Yêu cầu 2 em lên bảng
- Hỏi thêm :
- 39 gồm mấy chục và mấy đơn vò ?
- Số 84 gồm mấy chục và mấy đơn vò ?
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu các thành phần
trong phép tính cộng “ Số hạng – Tổng “ .
*) Giới thiệu thuật ngữ Số hạng- Tổng
- Ghi bảng : 35 + 24 = 59 yêu cầu đọc phép
tính trên .
- Trong phép tính 35 + 24 = 59 thì 35 gọi là số
hạng , 24 là số hạng và 59 gọi là Tổng .
-35 gọi là gì trong phép cộng 35 + 24 = 59 ?
24 gọi là gì trong phép cộng 35 + 24 = 59 ?
59 gọi là gì trong phép cộng 35 + 24 = 59 ?
- Vậy tổng là gì ?
* Giới thiệu tương tự với phần tính dọc .
- 35 + 24 bằng bao nhiêu ?
- 59 gọi là tổng , 35 + 24 = 59 nên 35 + 24
cũng được gọi là tổng .
- HS1:Viết các số 42,39 , 71 , 84 theo thứ tự từ bé
đến lớn .
HS2 :Viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé .
- Gồm 3 chục và 9 đơn vò
- Gồm 8 chục và 4 đơn vò
*Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài em nhắc lại tựa bài.
35 cộng 24 bằng 59
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
35 gọi là số hạng
24 gọi là số hạng
59 gọi là Tổng
- Tổng là kết quả của phép cộng
-Bằng 59 .
- Tổng là 59 , tổng là 35 + 24
Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1
Giáo án - 13 - Lớp 2
-Yêu cầu nêu tổng của phép cộng
35 + 24 = 59
b/ Luyện tập – Thực hành
Bài 1 : - Yêu cầu đọc tên các số hạng của
phép cộng .12 + 5 = 17
- Tổng của phép cộng là số nào ?
- Muốn tính tổng ta làm như thế nào ?
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi
chéo vở cho nhau để kiểm tra .
Bài 2: - Yêu cầu nêu đầu bài đọc phép tính
mẫu nhận xét về cách trình bày của phép tính
mẫu .
-Hãy nêu cách viết và thực hiện phép tính theo
cột dọc ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Gọi học sinh nêu cách viết , cách thực hiện
phép tính 30 + 28 và 9 + 20
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài
- Đề bài cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu xe
ta làm phép tính gì ?
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi
chéo vở cho nhau để kiểm tra .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .

- Đọc 12 cộng 5 bằng 17
- Đó là 12 và 5
- Là số 17
- Lấy các số hạn cộng với nhau
-Lớp làm vào vở
- 1 em lên làm bài trên bảng .
- Một em nêu yêu cầu đề bài
- Đọc : 42 cộng 36 bằng 78
- Phép tính được trình bày theo cột dọc .
- Viết số hạng thứ nhất rồi viét số hạng kia xuống
dưới sao cho các hàng đều thẳng cột với nhau rồi
viết dấu + kẻ vạch ngang và tính từ phải sang trái
- Thực hành làm vào vở và chữa bài .
- Hai em làm trên bảng .
- Viết 30 rồi viết 28 sao cho 8 thẳng cột với 0 và 2
thẳng cột với 3 viết dấu + kẻ vạch ngang và tính .
- Đọc đề bài .
- Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp , buổi chiều
bán 20 xe đạp .
- Số xe đạp bán được cả hai buổi .
- Ta làm phép tính cộng
-Làm bài vào vở .Tóm tắt và trình bày bài giải
Giải : - Số xe đạp bán cả 2 buổi :
12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đ/S: 32 xe đạp
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Luyện từ và câu : Từ – Câu .
A/ Mục đích yêu cầu - Làm quen với khái niệm Từ và Câu . Nắm được mối quan hệ giữa sự vật ,
hành động với tên gọi của chúng . Biết tìm các từ có liên quan đến HStheo yêu cầu . Biết dùng từ và
đặt những câu đơn giản .B/ Chuẩn bò : - Tranh minh họa và các sự vật , hành động trong SGK .Bảng
phụ viết sẵn bài tập 3
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Mở đầu : - Nêu sơ lược về nội dung của tiết dạy
luyện từ và câu .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học môn : Luyện từ và câu
-Luyện từ và câu có mấy tiếng ghép lại với nhau ?
- Vậy các em đã biết tiếng , bây giờ chúng ta tìm hiểu
về từ và câu .
- Luyện từ và câu có 4 tiếng ghép lại với nhau
_ Mở SGK trang 8
Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1
Giáo án - 14 - Lớp 2
b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
-Có bao nhiêu hình vẽ ?
- Tám hình vẽ này ứng với 8 tên gọi trong phần ngoặc
đơn , hãy đọc 8 tên gọi này
-Chọn 1 từ thích hợp trong 8 từ để gọi tên bức tranh 1
-Yêu cầu lớp thực hiện làm tiếp bài tập 1 .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc
thầm theo .
-Yêu cầu lấy ví dụ về từng loại .
- Tổ chức thi tìm nhanh .
- Kiểm tra kết quả tìm từ của các nhóm
- G V lần lượt đọc to từ của từng nhóm .
- Nhận xét , tuyên dương nhóm thắng cuộc .
*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc
thầm theo .
-Yêu cầu một em đọc câu mẫu
- Câu mẫu vừa đọc hỏi về ai ? Cái gì ?
- Tranh 1 còn cho ta thấy điều gì ? Vườn hoa được vẽ
như thế nào ?
- Tranh 2 cho ta thấy Huệ đònh làm gì ?
- Theo em cậu bé trong tranh 2 sẽ làm gì ?
- Yêu cầu viết câu của em vào vở .
d) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
-Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách .
-Chọn tên gọi cho mỗi người , mỗi vật được vẽ
dưới đây .
- có 8 hình vẽ .
- Đọc : học sinh , nhà , xe đạp , múa , trường ,
chậy , hoa hồng , cô giáo .
- Trường
- Làm tiếp bài tập 1 . Lớp trưởng điều khiển
- Một học sinh đọc bài tập 2 .Lớp theo dõi và
đọc thầm theo .
-Lớp làm việc cá nhân .
-Ba em nêu mỗi em một từ về mỗi loại trong
các từ trên . (Bút chì – đọc sách – chăm chỉ)
- Chia thành 4 nhóm , mỗi em trong nhóm ghi
một từ vào tờ giấy nhỏ sau đó dán lên bảng
-Đếm số từ các nhóm tìm được theo lời đọc của
giáo viên .
- Bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Một học sinh đọc bài tập 3 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Huệ cùng các bạn vào vườn hoa .
- Nói về Huệ và vườn hoa trong tranh 1
-Vườn hoa thật đẹp / Các bông hoa rực rỡ /…
- Nói về cô bé Huệ muốn ngắt một bông hoa
- Ngăn Huệ lại / khuyên Huệ không nên ngắt
hoa / …
-Hai em nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .
Tập viết Chữ hoa A
A/ Mục đích yêu cầu : - Nắm về cách viết chữ A ( Viết đúng mẫu , viết đẹp chữ hoa A . Biết
cách nối nét từ các chữ hoa A sang chữ cái đứng liền sau .
-Viết đúng cụm từ áp dụng Anh em thuận hòa .
 B/ Chuẩn bò : * Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ . Vở tập viết
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
*Mở đầu : - Giáo viên nêu yêu cầu và các đồ dùng
cần cho môn tập viết ở lớp 2 .
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa A và một số
từ ứng dụng có chữ hoa A .
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn
bò của các tổ viên trong tổ của mình
-Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài em nhắc lại tựa bài.
Người soạn : Bùi Thị Minh Phụng Trường TH Trà Tân 1