QUẢN
LÝ
Tài chính
Tài chính
Tài chính
Tài chính
Hoạt động SP
Hoạt động SP
Hoạt động SP
Hoạt động SP
HCNN về GDĐT
HCNN về GDĐT
HCNN về GDĐT
HCNN về GDĐT
Nhân sự
Nhân sự
Nhân sự
Nhân sự
Cở sở vật chất
Cở sở vật chất
Cở sở vật chất
Cở sở vật chất
…
…
…
…
•
Quản lý các họat động dạy học
•
Quản lý họat động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý và phát triển đội ngũ trường TH
• Quản lý công tác hành chính quản trị trong
trường TH
• Quản lý tài chính và cơ sở vật chất trường TH
• QL công tác phối hợp các LLGD ở trường TH
Trang web học tập của lớp
http://lopcbqlth.wikispaces.com
NT
NT
Tập trung dân chủ
Kết hợp hài hòa các lợi ích
Hiệu quả
• Phương pháp quản lý là cách thức mà chủ
thể quản lý tác động vào đối tượng quản lý
nhằm đạt mục tiêu nhất định
• PPQL phải phù hợp với mục đích và
nguyên tắc QL
• Sử dụng PPQL vừa là khoa học, vừa là
nghệ thuật
• PPHC trong QL là cách thức tác động trực
tiếp của chủ thể QL đến các tập thể và cá
nhân bằng các QĐ mang tính bắt buộc
• PPHC tác động vào đối tượng QL theo 2
hướng: tổ chức và điều chỉnh hành động
•
PPKT là phương pháp tác động của chủ
thể QL tới đối tượng QL thông qua các lợi
ích kinh tế
•
PPKT lấy lợi ích vật chất làm động lực
thúc đẩy con người hành động, lợi ích đó
thể hiện qua thu nhập của mỗi người
• PPTLGD là sự tác động tới đối tượng QL
thông qua các quan hệ tâm lý, tư tưởng,
tình cảm
•
PPTLGD dựa vào uy tín của người QL để
lôi cuốn mọi người trong tổ chức tích
tham gia công việc
•
Hoạch định (dự báo -> lựa chọn và xác
định mục tiêu -> lập kế hoạch)
• Tổ chức
• Chỉ đạo
•
Kiểm tra
Nêu những ưu điểm và hạn chế của các
phương pháp nói trên trong quản lý
trường tiểu học:
+ Nhóm 1: Phương pháp hành chính
+ Nhóm 2: Phương pháp kinh tế
+ Nhóm 3,4: Phương pháp tâm lý giáo dục
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét